AWS助世外智慧的教育更“智慧”
来源：未知
时间：2020-10-27 18:08
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AWS助世外智慧的教育更“智慧”
世外智慧教育科技有限公司（以下简称“世外智慧”）隶属于“中国民企百强”上海均瑶（集团）有限公司下属的教育板块--上海最大的教育集团上海世外教育集团，创始于2014年，是一家专门从事教育信息化应用研究和开发的互联网科技公司。公司专注于智慧教育领域的研究，6年来积累了大量的互联网+教育科研经验，旗下拥有多款自主研发的专利产品，目前为世外教育集团旗下的近50所学校、3000多位教师和40000多名学生提供服务。
世外智慧为世外教育集团搭建的数字化校园平台，涵盖了教育资源、智慧管理、学校文化、大数据分析、校园安全、家校联通等核心应用。同时，该平台可接入各种硬件终端以及为学校开发的个性化应用，来满足学校的多样化需求，为学校构建互联互通的智慧校园生态圈，为上海的教育管理部门、学校管理者、老师、学生、家长提供一站式服务。
优质教育+优质云服务，满足既统一又个性的需求
上海世外智慧教育科技有限公司总经理田野告诉记者，世外智慧的愿景是成为卓越的智慧教育解决方案和教育资源提供商；企业理念是用科技点燃教育，用科技呈现教育，用科技辅助教育。
可即使已经拥有了强大的科技力量，企业在发展中也难免会遇到一些挑战。
据田野介绍，世外教育是一所包含从幼儿园一直到高中的全学段的教育机构，不同的学段有不同的需求；而且，学校所在的地域分布在上海、浙江、江苏、安徽、陕西和海南等地，世外智慧面临的是非常复杂的IT架构和非常丰富的个性化需求。但与此同时，IT系统还要满足集团统一管理、统一决策、统一数据分析的需求。
田野将这些需求归纳总结为5个方面：
统一的基础平台需求：各系统分散建设，需要实现业务的融合贯通，建立一套完整、科学、高效的信息化基础数据与资源中心的基础平台。
标准化需求：独立建设、独立维护，缺乏统一管理，造成了重复建设和资源浪费。需要统一的标准和体系建设。
开放性需求：业务系统的开发和维护模式不统一，更新维护困难。需采用开放性、面向学校的需求变化和扩展，系统维护。
数据共享需求：缺乏数据标准，业务系统之间数据难共享，给协作带来困难。需建立数据共享机制平台，实现数据共建共享，协同发展。
硬件融合需求：高投入、难管理、低安全、低可用问题明显，硬件软件的融合呈现、使用体验感增强。
于是，2017年2月，世外智慧综合考虑了IT架构的可扩展性、伸缩性和成本几个方面，做出了战略决定，要把所有基础设施和服务迁移到亚马逊云服务（AWS）上，包括自建的云平台和部分其他云上的应用。
据了解，当时由世外智慧开发的应用“智学通”的用户高峰是在晚上6点-9点之间，约有3万多名学生在这个时间段里集中使用这个服务，而在其他时间段内，这个服务几乎是没有人访问的。“当时的云架构还不能提供非常灵活的配置，而AWS的架构已经比较成熟，能够提供可伸缩性，技术先进、稳定，服务可靠，运营成本和人员成本也相对较低。”
世外智慧教育科技有限公司（以下简称“世外智慧”）隶属于“中国民企百强”上海均瑶（集团）有限公司下属的教育板块--上海最大的教育集团上海世外教育集团，创始于2014年，是一家专门从事教育信息化应用研究和开发的互联网科技公司。公司专注于智慧教育领域的研究，6年来积累了大量的互联网+教育科研经验，旗下拥有多款自主研发的专利产品，目前为世外教育集团旗下的近50所学校、3000多位教师和40000多名学生提供服务。
世外智慧为世外教育集团搭建的数字化校园平台，涵盖了教育资源、智慧管理、学校文化、大数据分析、校园安全、家校联通等核心应用。同时，该平台可接入各种硬件终端以及为学校开发的个性化应用，来满足学校的多样化需求，为学校构建互联互通的智慧校园生态圈，为上海的教育管理部门、学校管理者、老师、学生、家长提供一站式服务。
优质教育+优质云服务，满足既统一又个性的需求
上海世外智慧教育科技有限公司总经理田野告诉记者，世外智慧的愿景是成为卓越的智慧教育解决方案和教育资源提供商；企业理念是用科技点燃教育，用科技呈现教育，用科技辅助教育。
可即使已经拥有了强大的科技力量，企业在发展中也难免会遇到一些挑战。
据田野介绍，世外教育是一所包含从幼儿园一直到高中的全学段的教育机构，不同的学段有不同的需求；而且，学校所在的地域分布在上海、浙江、江苏、安徽、陕西和海南等地，世外智慧面临的是非常复杂的IT架构和非常丰富的个性化需求。但与此同时，IT系统还要满足集团统一管理、统一决策、统一数据分析的需求。
田野将这些需求归纳总结为5个方面：
统一的基础平台需求：各系统分散建设，需要实现业务的融合贯通，建立一套完整、科学、高效的信息化基础数据与资源中心的基础平台。
标准化需求：独立建设、独立维护，缺乏统一管理，造成了重复建设和资源浪费。需要统一的标准和体系建设。
开放性需求：业务系统的开发和维护模式不统一，更新维护困难。需采用开放性、面向学校的需求变化和扩展，系统维护。
数据共享需求：缺乏数据标准，业务系统之间数据难共享，给协作带来困难。需建立数据共享机制平台，实现数据共建共享，协同发展。
硬件融合需求：高投入、难管理、低安全、低可用问题明显，硬件软件的融合呈现、使用体验感增强。
于是，2017年2月，世外智慧综合考虑了IT架构的可扩展性、伸缩性和成本几个方面，做出了战略决定，要把所有基础设施和服务迁移到亚马逊云服务（AWS）上，包括自建的云平台和部分其他云上的应用。
据了解，当时由世外智慧开发的应用“智学通”的用户高峰是在晚上6点-9点之间，约有3万多名学生在这个时间段里集中使用这个服务，而在其他时间段内，这个服务几乎是没有人访问的。“当时的云架构还不能提供非常灵活的配置，而AWS的架构已经比较成熟，能够提供可伸缩性，技术先进、稳定，服务可靠，运营成本和人员成本也相对较低。”
世外智慧教育科技有限公司（以下简称“世外智慧”）隶属于“中国民企百强”上海均瑶（集团）有限公司下属的教育板块--上海最大的教育集团上海世外教育集团，创始于2014年，是一家专门从事教育信息化应用研究和开发的互联网科技公司。公司专注于智慧教育领域的研究，6年来积累了大量的互联网+教育科研经验，旗下拥有多款自主研发的专利产品，目前为世外教育集团旗下的近50所学校、3000多位教师和40000多名学生提供服务。
世外智慧为世外教育集团搭建的数字化校园平台，涵盖了教育资源、智慧管理、学校文化、大数据分析、校园安全、家校联通等核心应用。同时，该平台可接入各种硬件终端以及为学校开发的个性化应用，来满足学校的多样化需求，为学校构建互联互通的智慧校园生态圈，为上海的教育管理部门、学校管理者、老师、学生、家长提供一站式服务。
优质教育+优质云服务，满足既统一又个性的需求
上海世外智慧教育科技有限公司总经理田野告诉记者，世外智慧的愿景是成为卓越的智慧教育解决方案和教育资源提供商；企业理念是用科技点燃教育，用科技呈现教育，用科技辅助教育。
可即使已经拥有了强大的科技力量，企业在发展中也难免会遇到一些挑战。
据田野介绍，世外教育是一所包含从幼儿园一直到高中的全学段的教育机构，不同的学段有不同的需求；而且，学校所在的地域分布在上海、浙江、江苏、安徽、陕西和海南等地，世外智慧面临的是非常复杂的IT架构和非常丰富的个性化需求。但与此同时，IT系统还要满足集团统一管理、统一决策、统一数据分析的需求。
田野将这些需求归纳总结为5个方面：
统一的基础平台需求：各系统分散建设，需要实现业务的融合贯通，建立一套完整、科学、高效的信息化基础数据与资源中心的基础平台。
标准化需求：独立建设、独立维护，缺乏统一管理，造成了重复建设和资源浪费。需要统一的标准和体系建设。
开放性需求：业务系统的开发和维护模式不统一，更新维护困难。需采用开放性、面向学校的需求变化和扩展，系统维护。
数据共享需求：缺乏数据标准，业务系统之间数据难共享，给协作带来困难。需建立数据共享机制平台，实现数据共建共享，协同发展。
硬件融合需求：高投入、难管理、低安全、低可用问题明显，硬件软件的融合呈现、使用体验感增强。
于是，2017年2月，世外智慧综合考虑了IT架构的可扩展性、伸缩性和成本几个方面，做出了战略决定，要把所有基础设施和服务迁移到亚马逊云服务（AWS）上，包括自建的云平台和部分其他云上的应用。
据了解，当时由世外智慧开发的应用“智学通”的用户高峰是在晚上6点-9点之间，约有3万多名学生在这个时间段里集中使用这个服务，而在其他时间段内，这个服务几乎是没有人访问的。“当时的云架构还不能提供非常灵活的配置，而AWS的架构已经比较成熟，能够提供可伸缩性，技术先进、稳定，服务可靠，运营成本和人员成本也相对较低。”
世外智慧教育科技有限公司（以下简称“世外智慧”）隶属于“中国民企百强”上海均瑶（集团）有限公司下属的教育板块--上海最大的教育集团上海世外教育集团，创始于2014年，是一家专门从事教育信息化应用研究和开发的互联网科技公司。公司专注于智慧教育领域的研究，6年来积累了大量的互联网+教育科研经验，旗下拥有多款自主研发的专利产品，目前为世外教育集团旗下的近50所学校、3000多位教师和40000多名学生提供服务。
世外智慧为世外教育集团搭建的数字化校园平台，涵盖了教育资源、智慧管理、学校文化、大数据分析、校园安全、家校联通等核心应用。同时，该平台可接入各种硬件终端以及为学校开发的个性化应用，来满足学校的多样化需求，为学校构建互联互通的智慧校园生态圈，为上海的教育管理部门、学校管理者、老师、学生、家长提供一站式服务。
优质教育+优质云服务，满足既统一又个性的需求
上海世外智慧教育科技有限公司总经理田野告诉记者，世外智慧的愿景是成为卓越的智慧教育解决方案和教育资源提供商；企业理念是用科技点燃教育，用科技呈现教育，用科技辅助教育。
可即使已经拥有了强大的科技力量，企业在发展中也难免会遇到一些挑战。
据田野介绍，世外教育是一所包含从幼儿园一直到高中的全学段的教育机构，不同的学段有不同的需求；而且，学校所在的地域分布在上海、浙江、江苏、安徽、陕西和海南等地，世外智慧面临的是非常复杂的IT架构和非常丰富的个性化需求。但与此同时，IT系统还要满足集团统一管理、统一决策、统一数据分析的需求。
田野将这些需求归纳总结为5个方面：
统一的基础平台需求：各系统分散建设，需要实现业务的融合贯通，建立一套完整、科学、高效的信息化基础数据与资源中心的基础平台。
标准化需求：独立建设、独立维护，缺乏统一管理，造成了重复建设和资源浪费。需要统一的标准和体系建设。
开放性需求：业务系统的开发和维护模式不统一，更新维护困难。需采用开放性、面向学校的需求变化和扩展，系统维护。
数据共享需求：缺乏数据标准，业务系统之间数据难共享，给协作带来困难。需建立数据共享机制平台，实现数据共建共享，协同发展。
硬件融合需求：高投入、难管理、低安全、低可用问题明显，硬件软件的融合呈现、使用体验感增强。
于是，2017年2月，世外智慧综合考虑了IT架构的可扩展性、伸缩性和成本几个方面，做出了战略决定，要把所有基础设施和服务迁移到亚马逊云服务（AWS）上，包括自建的云平台和部分其他云上的应用。
据了解，当时由世外智慧开发的应用“智学通”的用户高峰是在晚上6点-9点之间，约有3万多名学生在这个时间段里集中使用这个服务，而在其他时间段内，这个服务几乎是没有人访问的。“当时的云架构还不能提供非常灵活的配置，而AWS的架构已经比较成熟，能够提供可伸缩性，技术先进、稳定，服务可靠，运营成本和人员成本也相对较低。”
