重庆初三学生保送清华大学本硕博连读

重庆初三学生保送清华大学本硕博连读 

近来，2023年清华大学丘成桐数学领军方案榜首批认定名单发布，重庆八中宏帆中学初三学生何怀沙名列其中，行将保送清华大学进行本硕博贯通培育。

他是如何学习数学的？让咱们一同听听他的生长故事。

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何怀沙：树立对学习的爱好和趣味很重要

清华大学“丘成桐数学科学领军人才培育方案”，面向全球招收中学阶段综合优秀且具有杰出数学潜质及专长的学生进行选拔及培育。该方案致力于在我国本土培育一批具有厚实的数理根底，并能够引领我国乃至国际根底数学及其相关应用领域开展的领军人才。

“领军方案”自发布以来，每年榜首批次招生规划在50人左右，被录取的学生在清华大学数学与应用数学专业（八年制）就读，依托清华大学求真书院进行培育，采用“3+2+3”培育形式，从本科连续培育至博士研究生阶段。

小小年纪为何能取得这么好的成果？他是如何学习数学的？何怀沙分享了自己关于学习的一些感悟。

“咱们要学好就必须要做到关于学习有满足的酷爱。”何怀沙说，酷爱自己所学的学科以及学习的进程本身，如此，学习才干有无限的动力，并由动力进一步地推动学习的深化，“咱们一定要树立对学习的爱好和趣味，这样学习起来才干事半功倍。”

学习中还需求注意学习的方法。“这儿的方法，不是指一些技巧上的方法，例如如何做笔记，如何做错题分析等等，而是关于思维习气的方法，即彻悟的进程。”何怀沙总结到，要做到彻悟，有一个很重要的方面是3-R法，“咱们关于一个问题重复再重复，努力再努力，最终处于一个放松的环境便能够有很大的概率彻悟，从而得到一个新的或深刻的思考水平。”

“人的思考就像在一个装有球的袋子里把球抖出来，咱们要想抖出球咱们肯定要有球，这球是什么呢？这便是咱们自己的堆集，所以说，堆集亦是十分重要的。”

此外，要认同自己，要有自信。要信任自己，才干更好的做到持之以恒，并应当对自己之所做有满足的敬畏。“咱们应有崇高的抱负，以及一种敬畏一种认同，方才干把握未来取得自己意义上的成功。”何怀沙表明。

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妈妈：协助孩子发现爱好 培育数学自学能力

何怀沙对数学的酷爱，并不是与生俱来的，而是得益于爸爸妈妈从小的引导和培育。

“孩子的生长恰似一棵树，咱们为着他枝繁叶茂而欣喜不已，一路进程，一路相伴，最终发现，唯有以爱同行，方能踏浪远方。”回想何怀沙的生长进程，何妈妈说，作为家长，首要做了这样几件事：

协助孩子发现爱好，顺势培育。“在他3岁前，咱们都坚持自己带孩子。咱们给孩子的玩具首要是乐高、金字塔和纸制拼图。一个新乐高，他能够坐半天不动直到完结。”在孩子专心于自己的进程中，他们总是注意不要去打扰孩子，培育他的专心力和空间想象力。怀沙3岁就能够看懂一些图纸。从那以后，家里买来需求拼接的东西，都是拿给他来完结，爸爸妈妈在旁边帮忙。

同时，培育孩子阅览习气，重视独立。“小学前，培育孩子的自主阅览习气很重要，咱们给怀沙读书的种类不限，没有故意只让他读某一种书。”何妈妈说，在2岁时，儿子便能背完儿童版的一整本唐诗，4岁时就能够独立看书了，不论在家仍是外出旅游，他每天都会坚持睡觉前看一瞬间书。

在广泛的阅览中，他读到了各种数学家的故事书、数独、数学思维等书，比如《举一反三》《华数杯》《华罗庚金杯》等。“三年级时，我让他教我数学，他很高兴地答应了，就这样，他每周都会利用周末时刻给我讲一类数学问题。”何妈妈说，在教学进程傍边，儿子也取得了更加清晰的数学逻辑，通过一学期的解说，数学自学能力日新月异。

爸爸妈妈各自承当职责，陪同引导。“作为母亲，我觉得在孩子3岁前，必须给予孩子满足的陪同，我也是一直这样做的。但随着孩子渐渐长大，父亲在孩子教育中的位置就越来越重要。”何妈妈说，儿子9岁开端，就是以父亲的教育为主，孩子在与父亲交流的同时能更多地学会男子汉的承当与职责。

此外，他们还常常陪同孩子行万里路，开阔眼界。还重视配合教师因材施教，家校共育。在学习中，常与各科教师沟通，协助孩子扬长避短。

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教师：成功源于对数学的痴迷

在班主任李志强看来，何怀沙的成功首要源于他本身对数学的痴迷、家长的理念和学校“特色课程培育系统”。

“作为班主任，我的本职是做好学生的思想引领，促进孩子们综合素养的开展。”李志强说，他重视培育学生对学习坚定的酷爱，他和孩子们一同读完了《丘成桐自传》，做了不少读书笔记，孩子们知道了丘先生巨大的数学成果，更被他的精力震慑，学习上更有动力，“未来，希望何怀沙同学也能成为像丘成桐先生相同巨大的数学家，为国家的开展助力。”