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中心学校教育总支第四支部“党建+课堂”

来源:未知 时间:2020-11-14 10:41 浏览量:
中心学校教育总支第四支部“党建+课堂”




“七星瓢虫背上有7个点。”

“一个星期有7天。”

“孙悟空遇到妖魔会72变……”

11月12日上午第一节课,麻城市三河口镇中心小学“芭莎课后一小时”美育教室,青年党员、二年级数学教师谢丽和孩子们《7的乘法口诀》课堂教学,一连串有关7的答问,吸引着来自全镇中小学30余名听课教师。

 

 

座无虚席的芭莎美育教室,正在进行该镇教育总支第四支部“党建+课堂”活动。授课的教师热情洋溢,听课的同行神情专注,课堂充满浓郁的教学研究氛围。

随后,好课连堂,一节连着一节。先后有镇中心小学肖玲、王定、肖梦娟,同一支部的该镇石门畈中心小学赵晶、杨荔等6名教师,依次登台展示公开课。

授课完毕,参与公开课听讲评的教师积极说课、评课。不放过一个闪光点,不漏掉一个问题处:述说、交流、探讨、归结……

双向活动,关注点集中在“党建+课堂”质量提升。

 

 

 

 

 

原来,该镇所属第四支部的三河口镇中心小学和石门畈中心小学为落实中心学校“党建+课堂教学质量提升工程”方案,创新主题党日载体,通过联校方式,组织中青年教师开展“党建+课堂”教学质量提升活动。该镇党建与学校中心工作深度融合的活动,吸引了全镇中小学积极参与,校本教研长效机制正在悄然建立和完善。

“党建+党员示范课”。2020年该镇所有在职党员教师每人至少讲一堂示范课或公开课。结合党员实际情况,开展党员亮相示范课,引领示范中青年教师成长。分批次组织青年教师教学比武、校本教研。结合听课评活动,在党支部或党小组会上,谈反思,谈成长,谈收获。

 

 

 

 

 

“党建+名师工作室建设”。着力推进学校党建“双培养机制”,把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成学科、教科研及管理骨干。建立校级名师工作室,充分发挥名师学科辐射引领作用,促进学科建设规范、高效、科学发展,不断提升学科建设水平,有效服务课堂教学改革。组织教师、学生积极参加黄冈名师课堂听课活动,利用优质资源,让师生学有所获,不断成长。

“党建+校本教研”。将党员示范课、名师工作室建设与学校教学教研活动结合起来,统筹推进党员教师及非党员教师共同参与,建立校本教研工作模式,形成校本教研长效机制,倡导集中教研,分组学习,合作交流,资源共享的教学模式,营造浓厚的校本教研氛围,促进教育质量稳步提升。

“党建+五个一活动”。在党员教师中广泛开展“五个一”活动。即,联系一个班级,指导或协助指导一个班级校本课程开设,特色活动开展。联系一个兴趣小组,指导或协助指导活动开展。结对一名青年教师,在学习上关心,教学上指导。帮扶一名建档立卡家庭贫困学生,在学习上和生活上给予关心、帮助。举办一次专题研讨,以支部所辖学校为教研共同体,每期至少举行一次专题教学研讨活动。

 

 

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