云、AI、5G如何助力教育生态重塑？
2020年黑天鹅事件，促使在线教育市场需求喷井爆发。根据知鸟研究数据，在线教育用户从原来的1900万，暴增至1.38亿。
突然爆发的流量增长曾让许多机构“濒临崩溃”。集中的直播课使带宽承压；上传的教学视频来不及压缩转码；照片、试卷等数据访问激增，使存储资源和计算资源严重不足……这些经历，许多教育机构恐怕还历历在目。
危机也是契机。受疫情倒逼，教育生态基础设施正在经历系统性的升级。4月23日—5月31日，华为云举办在线教育创新季，并于23日发布针对在线教育的365创新升级包，以支持教育平台不断提高服务能效，加速在线教育智能升级。
后疫情时代，OMO的步伐不会停下
疫情下的网课或许是不得已的权宜之计，但在线教育本身却是教育的长久大计。
中关村互联网教育创新中心董事长杨丹认为，从教育服务产业升级层面看，互联网教育已成为新经济的宠儿。从行业宏观发展的角度，互联网教育将再次迎来政策性利好，也会成为未来几年新经济发展的重要驱动力之一。
“今年会有很多人讨论OMO模式，个人认为明年这个时候就不会有人谈论了，OMO模式会变成绝大部分机构的常态，会成为标配。”好未来未来魔法校总经理陈体銮在4月23日的华为云在线教育创新季上如是表示。这或许也意味着，没有OMO能力的企业，在未来更加难以生存。
对于教育机构而言，如何迅速提供稳定的在线课堂服务支持是疫情期间的急需。而如何通过技术赋能把在线平台从“做到”发展至“做好”，则是打好留存战、实现流量红利转化的关键。更进一步，线上能力的差异，或成为企业在细分领域构建壁垒的重要因素。
实际上，线上教学在此次大规模的检验中暴露出诸多问题。“比如高并发状态下的网络稳定性问题、学生的教育评价问题、老师对课堂的监管问题、课程规范化与学生认知个性化之间的矛盾问题等，都对教育信息化提出了更高要求，这也是教育信息化从1.0走向2.0需要解决的问题。”杨丹表示。
而这些问题的解决，难以靠教育机构一家之力解决，需要企业的助力。
龙之门教育董事李斌在近期的采访中表示，未来的在线教育平台，架构非常重要，如果要追求好的架构，追求效率，上云是最明智、最好的方式。“应用云的架构支撑能力，首先可提升平台的效率；其次，可利用云上的数据分析、知识库、机器学习等服务为用户画像，提升个性化服务能力；此外，这些基础上增加基于AI的智能学习，只有云平台能提供所有这些技术。”
华为云赋能在线教育
毋庸置疑的是，华为等大公司的入局，定将加速教育生态基础设施的系统性升级，推动教育行业的变革。
自今年2月起，华为云联同合作伙伴成立「随时学」教育联盟，围绕“云、AI、5G”，提供面向中小学教育、高等教育、教培机构、人才培养等领域的教育解决方案和服务。从教育机构营销、获客、市场，提供直播录播等教学工具、到VR教育等等一应俱全，包含了几乎所有教育场景。
以对教培机构的赋能为例，「随时学」推出的在线教学解决方案可以支持小班互动教学、1对1教学、双师/多师课堂、大班课、录播课等各类教学场景。同时支持超清、4K、VR，并做到高清低码，即在保证传输质量的同时，大幅节省文件存储空间。由此，教育机构网络教学不稳定、延时、速度慢、存储不足等等问题都迎刃而解。
据了解，联盟现在已经有超过100家头部教育科技公司。
华为云中国区销售总裁冯其友表示，华为云将面向在线教育构建从业务，到平台、再到基础设施的端到端的能力。同时恪守业务边界，做好基础设施的支撑，与上游的教育合作伙伴形成良好的互动与生态，共同促进整个产业链的发展。
