国内高中国际学校出台行业标准
作为东西方国际教育集团开展“高中国际项目发展状况”的课题研究结果之一，《东西方高中国际项目评价体系（1.0）》的上述结论，源自综合研究分析公办高中国际部（班）、民办国际中学以及其它教育机构高中国际课程项目的发展状况，从而为国内中学开办国际项目提供一个参照体系，推动教育教学的标准化建设。
“高中国际项目发展状况”课题由国家教育咨询委员会委员、中国民办教育协会副会长、国家教育行政学院原副院长、北京教育科学研究院原院长季明明担任首席专家。调研显示，在中国有近千所国际高中或高中国际课程班；学生数量有近50万人。北京和上海，在国内学习国际高中课程的人数，占了本地高中考试人数的10%以上。录取分数也与国内课程班处于同一水平。
《东西方高中国际项目评价体系（1.0）》指出，高中国际教育项目伴随中国的改革开放产生，也伴随出国留学人群的壮大而扩大。与此同时，高中国际课程在办学、教学、学生生涯与职业规划方面尚存一些问题，社会评价从价值观层面到日常管理层面莫衷一是。其主要原因之一是标准的缺失。
目前，国际教育项目在管理、师资、教学等诸多方面，尚缺乏相对统一的规范与标准。作为政府行政管理的重要补充，亟待建立符合国情的第三方评价标准与评价机制。东西方国际教育集团董事长王伟表示，《高中国际项目发展现状研究报告》暨《东西方高中国际项目评价体系（1.0 版）》在一定程度上填补了国内相关领域的空白，并希望这个指标体系通过测试能够逐渐完善，并成为一个好的国际高中项目的标准。
同时，东西方国际教育集团倡议建立高中国际学校联盟，并邀请同济大学常务副校长、中国教育国际交流协会原秘书长江波博士主持。据称，江波博士毕生从事国际教育事业，曾在教育部国际司、国际留学基金委员会和驻芝加哥总领事馆教育处担任过主要领导职务，有非常丰富的国际教育经验与视野
