选择中职学校 成就更好未来

当前，许多家长和学生只知道通过普通高考升入大学这一途径，却不了解通过职业教育的对口升学同样可圆大学梦。对口升学，就是中职学生通过参加对口高考升入高等院校。对口升学是中职学生提升学历、继续深造的途径之一，他们升入大学后，和通过普通高考进入大学的学生享受同等待遇。

近年，我市各中职学校为满足学生多元化成才需求，把升学和就业作为培养方向，积极构建人才培养“立交桥”，让学生通过对口高考、单独招生、“3+2”合作办学等方式升入高等本专科院校继续深造。

学无止境 中职学校再创佳绩

2020年的高考注定会成为许多人心中最难忘记的时刻。在疫情影响下，学生们克服种种困难，在学校的精心培育下，在高考中依然取得优异成绩。嵩县中等专业学校学前教育专业的肖芮乐同学以数学100分位居本专业全省单科第一，以总分275分在本专业全省8267名考生中名列第三。她凭借优异的成绩敲开了河南师范大学的大门。

栾川县中等职业学校今年对口高考的学生专科上线率达98％，本科上线率达51.8%。该校的体育专业、旅游专业、音乐专业、园林专业、建筑专业、机械机电专业、学前教育专业等9个专业的20名学生位列各专业全省前10名。其中，在学前专业的全省前10名中，该校学生占据了9席。众多学子通过对口高考进入河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、安阳师范学院、河南科技学院、新乡学院等本科院校继续深造。许多学生通过3年的不懈努力，“低进高出”，实现了大学梦想。

在新安县职业教育中心（新安县职业高级中学），每年也有许多学生通过对口高考升入本科院校，该校本科上线人数一直稳居河南省同类学校前列。其中，化工专业本科上线人数占全省本科对口计划的40%以上，医护专业对口高考本科上线人数占全省对口本科计划的30%以上，机制、电子专业连续3年本科上线人数占全省对口本科计划的20%以上。

多措并举 构建升学“立交桥”

优异的成绩从哪里来？各个学校给出的答案不尽相同，但是各校都能因材施教，精准发力，从不同维度挖掘和丰富人才培养的内容，为每位教师能够教好、每个学生都能学好创造良好条件。

新安县职业教育中心坚持“依法治校、以人为本、质量立校、特色强校”。在管理上，该校实行分部管理，相近专业组成专业部，缩短管理半径，提高工作效率。在教学上，该校抓常规教学，抓课堂效率，促质量提升。特别是学校针对中职生数学、英语成绩普遍较差的情况，确定“低起点、慢进度、抓反复、重落实、促提高”的教学方法，同时强化纠错，扎实落实单元过关机制。

栾川县中等职业学校积极组织教师参加“双师型”“骨干教师”和继续教育等教育培训，鼓励青年教师到企业实践；强力推进校本培训、企业实训，使专业课教师专业素质和实践动手能力得以提升；制订并实施青年教师培养计划，从制度、待遇等各方面予以倾斜，促进教师队伍快速、健康发展。良好的师资为学生的全面进步奠定了坚实的基础。

每学年伊始，嵩县中等专业学校都周密制订备考迎考方案， “校领导包班、班主任包老师、老师包学生”，把对口高考目标任务落实到位，有针对性地做实补缺补差。

春风化雨 助推学子快成长

许多学生在进入职业学校学习时，并不知道他们同样有机会参加高考，他们一样可以通过勤奋学习在求学路上走得更高、更远。

市中等职业学校涧西校区（市一职高） 的美术绘画普高班一直吸引着许多学生和家长，同时该校美术设计专业、计算机专业、烹饪专业、酒店管理专业的学生可参加对口高考。该校教师裴玉红认为，中考是道分水岭，进入职业学校，并不是与大学无缘，反而是就业+升学双保险。专业技能突出、文化课成绩不理想的学生可以通过对口升学考试进入大学深造，也可以直接就业，走上工作岗位。该校教师徐少丽介绍，在这里，教师更加关注学生的身心健康，更加注重学生良好学习习惯和生活习惯的培养，让学生在感受到爱的前提下，接受细化的量化考核，从而更好地融入班集体，共同维护班级荣誉。

虽然已经毕业，但市中等职业学校瀍河校区（市一职专）的李怡婷、孟佳庆等同学仍然深深感恩学校、感激各科任课教师，教师的关怀、关爱、认真、负责让他们受益匪浅。3年的时间，教师“春风化雨，润物无声”,学生不仅学业上有收获，也重建自信心，为自己规划出更好的未来。

正如市教育局相关负责人所说的那样，选择中职教育，学生可以通过“中职—高职—本科—研究生”衔接推进计划敲开大学之门，以通过高校单招、五年制高职招生、技能拔尖人才免试招生、对口高考、普通高考等方式升入高职院校、应用型本科大学继续学习，优秀者可以继续攻读硕士学位，成为工程师，成为大国工匠，成为国家产业发展的中坚力量。