疫情之下院校思想政治教育如何拓展
来源：未知
时间：2020-03-12 19:07
浏览量： 次
疫情之下院校思想政治教育如何拓展
“这次战‘疫’充分体现了社会主义制度集中力量办大事的优越性。疫情发生以来，武汉生活、医疗物资急缺……”《马克思主义基本原理概论》主讲教员谢玉科将辩证唯物主义基本原理、社会主义制度优势、新冠肺炎疫情防控中理论思维和新时代军人使命相结合，与同学们分享马克思主义真理的味道。
谢玉科教员正在进行网络授课。
“除夕夜450名军队医护人员逆行”“火神山医院10天建成交付使用”……90分钟的授课很快过去，荧屏上还不断有新的弹幕亮相。最真实的人和事往往最能触动人心，教员用好疫情教材，融入真人真事，学员听得懂，记得住，愿意学，大胆讲，线上课堂也活了起来。不仅如此，课下教员与学员们的互动也在持续，学员通过语音、视频等多种方式与教员交流探讨，在潜移默化中，坚定了打赢这场抗“疫”战争的信心和决心。
不仅要让学员善于倾听，更要让他们善于思考
围绕话题，展开延伸，这样精心设计的思政教育课在科大并不少见。在上学期《军人思想修养与法律基础》的最后一次课中，教员陈飞组织了一场关于“军人使命”的辩论赛。比赛现场气氛热烈，台上正反双方争得面红耳赤，台下观众听得津津有味，不时掌声一片。“这种辩论赛式的课堂让我在激烈的言语交锋中加深自己对‘军人使命’这一关键词的理解。”学员邓堃说道。
“怎样才能让课堂暖起来？理论活起来？”为此，在针对本科生开设的《军人思想修养与道德法律》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等思政课中，国防科大的教员会聚焦学员普遍关注的热点话题、敏感问题和现实难题，专门设置类似的研讨、辩论等环节，让课堂动起来。“我仿佛穿越历史，感受到革命先烈的战斗经历！”在上完战斗精神教育课后，学员张世初直呼过瘾。在教员的指导下，他和战友扮演不同角色，深入情境产生共鸣，加深了对理论知识的全方位理解。课本知识、生活实际和军人身份的紧密结合，让学员们真正感受到自己肩负的责任重大。
