从思想到行动贯彻落实“六位一体”
6月18日下午，广州商学院020年教学工作会议总结表彰大会在图书馆报告厅隆重召开。校长黄弢，党委书记吕泉荣，副校长王真、欧洁梅，副校级领导黄耀明，董事长助理黄宇珊，学校工会领导、相关职能部门负责人和二级学院（部）中层干部、专业（类课程）负责人等参加了现场会议。全体教师和教学管理人员在线观看了会议。会议由教学与科研工作部部长彭娟主持。
在教学工作会议开幕大会之后，各单位组织全体教师深入学习会议精神，并围绕贯彻落实“六位一体”，树立以学生为中心的教育教学理念，落实专业人才培养目标，推进质量文化建设和课程思政等方面开展研讨。通过研讨，各单位从整体上进一步明晰了观念和方向。会上，各二级学院（部）院长对本单位学习研讨会议精神及下一步工作重点进行总结交流。各学院（部）结合实际，就如何发挥学校优势，进一步落实“六位一体，交叉复合”加强专业建设，落实“两突出”等方面提出了具体举措；强调要坚持以生为本，以教学质量标准建设为抓手，落实“一引导”，强化目标意识，深入贯彻“六位一体”，实现课堂教学模式转型，达成人才培养目标；提出了加强“课程思政”的具体思路和提高学生综合素质的举措。
会议对广东省2019年教学成果奖二等奖获奖团队、第5届中青年教师教学大赛获奖教师和疫情防控期间网络教学优秀教师进行表彰。教学大赛一等奖获得者赖湘兰老师、网络教学优秀教师代表吴广裕老师作了经验介绍。他们总结了在课堂教学中落实“六位一体”，实践“课程思政”的有益尝试；介绍了利用信息技术改革教学方法和手段、提高学生参与度，达成课程教学目标的有效经验。数字媒体艺术专业负责人陈卫平教授介绍了课程教学标准撰写的体会。他指出课程教学标准是“六位一体”真正落实的基石，是促进教学观念转变的关键举措，是实现教学目标的关键一环。他通过对比课程教学标准和教学大纲，解释了课程教学标准的内涵，指出课程教学标准要拟定学生学习目标和标准，加强对学习过程和方法的设计以及对学习成效和考核的设计。
欧洁梅对本次教学工作会议进行了总结。她充分肯定了各教学单位学习研讨会议精神所取得的成果，指出通过研讨、落实会议精神，在思想上形成了改革的共识，在行动上落实了改革的实践，在教学大赛、疫情防控期间网络教学和质量标准制订等树立了先进的典型示范。她指出高等教育形势的变化要求我们要解放思想，革新观念；学校推进应用型人才培养改革需要每一位老师都能理解学校教育教学改革的思路并转变观念，落实行动。她强调，黄弢校长在开幕大会的主题报告抓住学校发展的关键问题，为教育教学改革明确了目标思路和方向，一是坚持立德树人的基本导向，正确处理好学科建设与专业建设关系，依托信息技术构建线上线下相结合的教学模式，突出应用，落实好“以生为本”；二是通过“六位一体，交叉复合”进行专业建设，培养高素质应用型人才，服务地方经济社会发展，落实“两突出”；三是要推进教学质量文化建设，完善内部质量保障体系，落实“一引导”。她分析了转观念需要面对的困难，强调在改革创新过程中，要解决“不愿改”“不敢改”“不会改”三个问题，对进一步贯彻落实会议精神提出四点意见，一要重视团队建设，形成教学领导骨干团队，落实好专业负责人和骨干教师的考核机制；二要强调执行力，把六位一体、教学系列质量标准的要求真正转变成师生员工的实际行动和学校发展的实效；三要注意方式方法，让更多的老师积极落实观念转变；四要发挥示范性，通过落实“六位一体，交叉复合”办好专业，加强标准建设形成广商质量文化，在一流专业、一流课程建设以及教育教学改革等方面取得更多更好的成绩。
